Професійна дискусія: Використання трансформаційних ігор у психологічній практиці

Трансформаційні ігри та методика МАК швидко здобувають популярність як інструмент особистісного розвитку, консультування та коучингу. Проблема в тому, що ця практика існує в статусно невизначеному просторі: вона одночасно претендує на роль розважального, освітнього й психотерапевтичного формату — і саме ця розмитість статусу породжує низку етичних ризиків, які наразі не мають узгодженого професійного вирішення.

Запити, що надходять до Етичної комісії Національної психологічної асоціації, спонукають винести цю тему на широке професійне обговорення.

Пропонуємо обговорити такі питання:

1. Припустимість винесення і озвучування професійних психологічних висновків щодо особистості, установок або поведінкових патернів людини на підставі її поведінки в настільній трансформаційній грі.
2. Чи повинна трансформаційна гра або методика МАК мати наукове обґрунтування, дослідження валідності й надійності — якщо результати гри використовуються для психологічної оцінки або інтерпретації особистості учасника.
3. Чи змінюється етична оцінка, якщо після виявлення під час гри "психологічних блоків", "обмежувальних установок" або інших проблем ведучий пропонує учаснику платні консультації, тренінги чи інші послуги для їх подальшого "опрацювання".
4. Якою має бути професійна підготовка ігротехніка, який використовує трансформаційні психологічні ігри. Чи достатньо знання правил та механіки конкретної гри.

До участі у дискусії запрошуються автори трансформаційних ігор, ігротехніки-практики, представники інших професійних спільнот (коучі, тренери особистісного розвитку), члени Етичної комісії НПА.